风清气正立心中
正风肃纪不让步
莲
●
廉
文化
清廉，是一言一行的教诲；
清廉，是言传身教的影响；
清廉，是优秀文化的传承；
清廉，是恪守初心的坚定。
长期以来，我校一直坚持把廉政文化与校园文化、教育教学业务以及党风、政风、行风建设有机结合起来，充分发挥廉政文化的教育、示范、熏陶、导向作用，着力培育学校师生“弘扬正气、崇廉尚洁”的核心价值观，形成“以廉为荣、以贪为耻”的良好风尚。
正值我校“喜迎二十大，书香润童心”主题读书节来临之际，为进一步营造良好的阅读氛围，增强全体师生的清廉意识，促进“双减”政策的有效实施和教育质量的稳步提高，常德市沅郡学校小学部德育处特开辟“莲?廉”文化润校园读书专栏，持续分享师生诵读成果，将清廉校园引向更深处，引向更广处。
《古诗两首》
·图｜《竹石》
本期朗读者
陈丽冬（教师）
语文教师
黄梓威（学生）
54中队
原文
《古诗两首》
竹石
[清]郑板桥
咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
石灰吟
[明]于谦
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。
译文
《竹石》译文
紧紧咬定青山不放松，原本深深扎根石缝中。千磨万击身骨仍坚劲，任凭你刮东西南北风。
《石灰吟》译文
（石灰石）只有经过千万次锤打才能从深山里开采出来，它把熊熊烈火的焚烧当作很平常的一件事。即使粉身碎骨也毫不惧怕，甘愿把一身清白留在人世间。
赏析
《竹石》是清代书画家郑燮创作的一首七言绝句。这是一首题画诗。前两句赞美立根于破岩中的劲竹的内在精神，充分表现了劲竹顽强的生命力和刚毅的性格。后两句再进一层写恶劣的客观环境对劲竹的磨炼与考验，不管风吹雨打，任凭霜寒雪冻，苍翠的青竹仍傲然挺立。此诗借物喻人，诗人通过吟咏立根于破岩中的劲竹，含蓄地表达了自己绝不随波逐流的高尚情操。全诗语言通俗而有新意，虚实结合，情景相生，饶有理趣。
《石灰吟》是明代政治家、文学家于谦创作的一首七言绝句。此诗托物言志，采用象征手法，字面上是咏石灰，实际借物喻人，托物寄怀，表现了诗人高洁的理想。全诗笔法凝炼，一气呵成，语言质朴自然，不事雕琢，感染力很强；尤其是作者那积极进取的人生态度和大无畏的凛然正气更给人以启迪和激励。
亲子阅读分享会
培养孩子的阅读习惯，是我们能为孩子做的最有价值和意义的事。美国著名的阅读研究专家吉姆·崔利斯在《朗读手册》中写了这样一段话：“你或许拥有无限的财富，一箱箱珠宝与一柜柜的黄金，但你永远不会比我富有，我有一位读书给我听的妈妈。”孩子是经由和大人一起阅读从而爱上阅读、学会阅读的。家长是孩子的第一任老师，阅读习惯首先要在家庭中培养，我们每一位家长都想成为孩子的这笔“财富”。
为推动家庭亲子阅读活动的开展，为响应疫情防控“少出门，不聚集”的号召，我部德育处开展了“喜迎二十大，书香润童心”主题读书节之“和你一起来阅读”活动，以期孩子们用阅读充实自我，用书香充盈家庭，用阅读拓展生命。
原文
龚燕（教师）
数学教师
李可为（学生）
56中队
原文
《乐于为民的任昉》
乐于为民，是廉洁官员的优秀品质之一，任昉就是这样的一位官员。
任昉，自彦昇，南朝乐安博昌（今山东寿光）人。在南朝宋、齐、梁三代，曾先后任过太学博士、尚书殿中郎、太子步兵校尉、中书监、新安郡太守等官职。
任昉性格豁达，不拘小节，为官清廉，乐于助人。他对自己及家人衣食住行从不讲究，对因贫困而难以维持生活的人们却乐于解囊相助。他的俸禄每次到手，常常连夜都不过，除留下自己生活所需之外，都分给生活困难的亲友。
公元年，梁武帝继位后，任昉出任义兴林守。当时义兴郡（今江苏宜兴）连年大灾，老百姓纷纷逃荒要饭，任昉看在眼里，痛在心里，就用自己的俸禄买下米、豆熬成粥施舍给老百姓，竟然使人渡过难关。灾荒之年，据说得到他资助的人竟有多户人家。由于他把大部分俸禄用来救济别人，所以自己和家人只好粗茶淡饭过着清苦的日子。
他在太守任上，大力倡导尊老爱幼的良好社会风尚，对郡内80岁以上的老年人，派人一个一个地走访慰问，使老人深为感动。后来，任昉出任新安太守。他不修边幅，常常拄着拐杖，徒步行走在新安城里城外，有诉讼的，就在路边现场办公，及时处理。
天监七年（年），任昉死于任上，时年48岁。由于他清正无私，不置家产，死时家里只有20石桃花米。任昉一再嘱咐家人，死后不许动新安的一草一木。他去世后，新安百姓为了纪念这位清正廉洁、爱民如子的太守，纷纷出资在城南为他修建了一座祠堂。
聆听与分享，都是在专注当下，协同成长。亲子阅读，是人生中最美好的时刻之一，因为它没有时间和年龄的限制，在孩子小时候，亲子阅读如同游乐场的玩耍一样欢乐，可以带给孩子愉悦和温暖；孩子长大后，和他共读一本书，就像和朋友谈心一样，聊聊对书中人物、事件的见解，借助书中的人物去传输正向价值观和人生观，以好书为梯，可以攀得更高、看得更远。
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编辑：辜辰茜
审核：刘佩
签发：李学
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