走进“县级清廉学校”桃江县桃谷山九年一贯制学校，“教育真谛”与“做人根本”八本石雕书赫然醒目;“爱国、廉洁、感恩”走道旁的“幸福人生树”上挂着家长对学生们的期盼;旁边展板上装裱着清廉绘画、剪纸作品。这些包含了家风家训、廉洁文化的系列展品，成为了学生们身边“看不见的老师”。
“我们形成了‘清廉+校务管理’、‘清廉+文化’、‘清廉+教师’、‘清廉+教学’、‘清廉+家长’全方位的清廉学校建设氛围。广大师生学清廉知识、写清廉书法、吟清廉诗歌、建清廉园地、行清廉之风……”日前，桃江县召开清廉学校创建推进会，第一站就是向桃谷山九年一贯制学校“取经”，学习清廉学校建设经验和成果。
自清廉学校建设开展以来，桃江县积极主动谋划，先行先试，全方位、立体化推进建设“政风清明、校风清净、教风清正、学风清新”四位一体的清廉学校。由桃江县纪委监委牵头统筹协调，桃江县教育局结合全县各教育单位实际，明确“政治意识强、政治生活严、制度建设好、廉洁程度高、师德师风正、文化氛围浓”的清廉学校示范点创建标准，制定四大类39条清廉学校规范化考评细则，将“清廉学校”建设各项工作可视化程序化规范化，形成主管部门、责任主体、多方评价的工作闭环，着力推动“清廉学校”建设以点带面成片全面铺开。
炎炎夏日，在三堂街镇完全小学，六年级81班的师生们一同绘制着清廉黑板报;桃花江镇第二初级中学的50名学生奇思妙想，认真地创作着各自的清廉剪纸作品;在灰山港镇紫荆花小学，诗朗诵《廉洁在我心》、合唱《石灰吟》等各班师生精心准备的节目将文艺汇演的氛围推向高潮……
今年来，桃江县各学校紧紧围绕学校中心工作，按照“一月一专题”要求，相继开展了清廉手抄报、清廉黑板报、清廉宣传栏、“清廉铸师魂”演讲、“清廉故事会·小手拉大手”等清廉学校创建“六个一”比赛评比活动，把清廉建设融入学校德育全过程，融入师德师风建设全过程，融入学校规章制度建设和校务管理全过程，全力激活“廉洁动力”。
践行清廉，需要师生共同努力。“我们将牢记从教初心，不忘育人使命，严守规矩，不逾底线，争做新时代‘四有’好老师!”近日，桃江县桃花江镇中心学校小学部师德师风警示教育大会上，新教师代表江雨蕾郑重宣誓。该县教育局将年定为师德师风建设提升年，组织全县所中小学校教师围绕典型案例开展自查自纠，排查风险隐患，持之以恒巩固师德师风建设成效。截至目前，共开展师德师风建设督查4次，发现整改问题25起，查处师德违规问题5例，运用“第一种形态”进行警示教育人次。与此同时，县教育局制定了师德师风建设专项评价制度，建立学校、教师、家长“三方合力”评价体系，将师德师风列为称职评定、评优评先等各类评比的核心条件。教师若存在收受学生家长礼金礼卡、违规接受家长宴请等违反师德的行为，在各类评价考核和岗位聘任中“一票否决”。
教育关乎千家万户，规范校级小微权力运行有助于提升群众正风反腐获得感。桃江县纪委监委督促县教育局全面实施“阳光教育”工程，做到事项全公开、过程全规范、结果全透明、监督全方位。进一步强化对学校考试招生、经费使用、选人用人、职称评聘、工程建设、教育惠民资金使用等重点事项、重要领域的监督，切实发挥监督效能，形成权力阳光运行、办事公开透明、工作廉洁高效的学校管理体系，推动形成风清气正的良好教育生态。
“作为家长，我很关心孩子入学后的师资力量分配、食堂就餐、教育收费等问题，现在由家长代表现场监督分班，学校通过
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